四月的天，湛蓝;四月的花，娇艳;四月的水，缠绵;四月的阳光，灿烂。四月，为了促进教师专业水平发展，有力提高教师的教育教学，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补、资源共享、相互促进、教学相长的目的。4月24日，共兴小学携手西河路小学及共兴片区的各个学校，在共兴小学开展联盟校际教研活动。
课堂生香
本次教研活动三位老师各展所长，集合各种教学资源，灵活多变地把握课程内容。孩子们积极响应，学习热情高涨，在老师的引导下呈现出异彩纷呈的课堂。
01语文篇
《赵州桥》一课，西河路小学唐诗颖老师犹如一位智慧的引路人，引导学生摘取总起句，从而清晰明了地了解文本精华和段落结构，还教给学生以关注总起句来把握课文主要内容的方法。对于三年级的孩子们来说，他们对古桥的认知宛如清晨的薄雾，有限而朦胧。因此，教学活动的设计宛如一把神奇的钥匙，旨在打开学生对“桥”的兴趣之门，让他们通过学习赵州桥的特点、外观和历史地位来进行全面了解。这种综合性与实践性并举的教学方法，不仅关注了文本的人文内涵，还犹如一把万能钥匙，打开了文本读写方法的宝库，切实有效地提高了学生的语文学习能力。
共兴小学周奕老师执教的六年级语文《两小儿辩日》运用变换角色反复朗读的策略，让学生深刻体会两小儿辩斗时的针锋相对和斩钉截铁的自信。在熟读的基础上，周老师紧扣“辩”字，指导学生学习有事实依据的辩论方法，增强了学生情感体验。在新课标的指导下，周老师有层次、有梯度地落实了本单元的语文要素“用具体事例说明观点”，通过多种形式的朗读，增强了学生的文言语感，体会两小儿的观点和论证方法，突破本课教学重、难点，渗透阅读技能，教学环环相扣，层层递进，实现高质课堂的有效价值。
02 英语篇
共兴小学王艳老师给孩子们带来了一节话题为My favourite seasons的英语课，王老师在课上活力四射，利用夸张的肢体动作和语言紧紧牵动着孩子们的注意力，孩子们在英语课上做变色实验、玩角色扮演，游戏、绘画与活动贯穿整节课，突出了英语课堂的听、说、读、写、练、绘、演的特点，让孩子们在玩中学、学中玩，课堂氛围轻松愉快。
研之不尽
“研韵飘香共交流，拾阶而上促成长”课例展示后，各学科的老师们结合课例分头进行了深入的研讨。大家各抒己见，畅所欲言，既总结成功经验，又提出了不少合理化建议，通过研讨，老师们明晰了教学思路，提升了教学方法，为今后进一步改善课堂管理、提升教学质量打下了坚实的基础。
教无定法，贵在得法。本次校际联盟不仅是教师们实现相互交流、学习的平台，更是教师们展示教学智慧与才能的大舞台。相信每个人在交流与碰撞中都获得成就与经验，最终都将凝聚成燎原的熊火。
联盟促发展，携手共成长。紧跟联盟步伐、行而不辍，我们将未来可期!